（1）、美国大学是申请流程

1、申请人需要在高中学业学习期间，完成相应的外语学习，并取得相应的好成绩

2、申请人获得语言证明之后，考核高中成绩，通过直申的方式申请美国本科大学学习

3、期间确定目标学校，选择最合适的专业，并准备成绩单，和其它证明材料，递交申请

4、等待审核，受邀入学

5、预备开学，提交签证

通过上文讲解，大家对此问题应该有所认识了。如果大家还有其它方面的疑问，您可以通过在线咨询窗口与移民顾问进行更多沟通。

（2）、美国高等教育体制特点

美国高等教育一直深受海外人士关注，其中显著的教育特点更是受到人们的关注。很多海外留学生或者移民家庭在了解当地的教育特点后，将能够更加快速地登陆这个国度，享受当地一流的高等教育！

1、课堂氛围有活力

无论是哪一高等教育阶段，课程范围是从几百名学生的大型讲座到只有少数学生的研讨会，美国大学的课堂氛围非常有活力。学生在课堂上可以尽情地分享观点，争论观点，参与课堂讨论并进行演示。很多人都认为这是美国教育体系中最令人惊讶的方面之一，而在国内的课堂上是很少出现的。教授通常会分配教科书和其他阅读材料，学生需要及时了解所需的阅读材料和家庭作业，这样才能参加课堂讨论并理解课程，以便于在课堂上尽可能地发表自己的观点，参与到积极的讨论中。

2、课堂参与有要求

每位教授都有一套独特的课堂参与要求，学生基本都会参加课堂讨论，这通常是决定学生成绩的一个非常重要的因素。学生的期中考试通常是在上课时间给出，而不是如国内的阅卷批改；一个或多个研究或学期论文或实验报告必须提交评估；在课堂上面可能会进行短期考试或者测验……这些都会学生的成绩不会产生巨大影响，而是在鼓励学生跟上他们的作业和出勤率，在学期快要结束后，他们将会进行期末考试，完成阶段课程学习。

3、修满足够学分毕业

大学每门课程都有一定数量的学分或者积分。这个数字与学生每周在课程上花费的小时数大致相同，课程通常有三到五个学分。大多数学校的全日制课程为12或15学分（每学期四到五门课程），学生必须达到一定数量的学分才能毕业。很多海外留学生会修满课程学分，成功完成大学教育。

4、评分标准并不相同

美国学生提交学术成绩单作为申请入读大学或学院的一部分，学术成绩单是学术作品的正式副本。在美国，这包括入学申请者的“成绩”和“平均成绩”（GPA），它们是学业成绩的衡量标准。美国的评分系统和GPA可能令人困惑，特别是对于国际学生。例如，两名上过不同学校的学生都将成绩单提交给同一所大学。他们都有3.5 GPA，但有一名学生就读于普通高中，而另一名学生就读于一所具有学术挑战性的着名学校。大学可能会以不同的方式解释他们的GPA，因为这两所学校的标准差别很大。

5、学年设计与国内相似

许多学校的学年由两个学期组成，当然也有学校将年份进一步划分为四个学期的四分之一系统，包括一个可选的夏季课程。基本上，如果您排除夏季课程，学年将包括两个学期或三个学期。这些与国内的大学相似。学术日历通常在八月或九月开始，一直持续到五月或六月。大多数新生都是在秋季开始的，所以国际学生此时也可以开始他们的美国大学学习。在每学年开始时有很多兴奋，学生们在这段时间里形成了许多伟大的友谊，因为他们都在适应学术生活的新阶段。

移民美国或者留学美国，在当地接受优质的高等教育，是很多家庭的追求。了解美国高等教育体制的特点，将能够更好地登陆这个国度，享受一流的教育水平和资源！

（3）、美国创业移民条件有哪些？

美国创业移民对申请者的条件要求并不低，但是拿绿卡难度相较当前的EB-5速度会快一些，整体难度要小一些，具体的条件要求包括：

不过，需要注意的是，创业移民并不是一步到位的绿卡，而且仅仅有入境美国的权利，本身也并不持有有效的签证。申请人和家人都可以入境美国，第一次停留时间不超过2.5年，之后还可以申请停留2.5年，五年之后，申请者一般需要离境，再申请有效签证进入美国。不过，理论上申请者可能在此期间内申请到有效的签证，如果这样就不需要离境美国。

在入境许可（Prole）有效期期间，申请人和家属不得在美国申请转变身份到其他工作签证申请，也不得直接在美国申请I-485调整身份获得绿卡。Prole有效期结束后，申请人和家属必须离开美国。之后则可以通过申请诸如EB-5、L1、EB1C、E2等签证再进入美国。